EL VANGUARDISMO
Estimados estudiantes, por favor COPIEN en sus cuadernos de Literatura las diapositivas 1 y 2; la 3;4 y 5 se imprimen y pegan.
lunes, 11 de agosto de 2014
domingo, 10 de agosto de 2014
PLAN LECTOR - MES JULIO
PRESENTACIÓN DE CUADERNOS DE PLAN LECTOR
Presentación a partir del lunes 11 de agosto.
1. Mes de julio
2. Libro del mes - La metamorfosis (Franz Kafka)
3. Portada del libro
4. Organizador visual sobre el autor y la obra. El esquema debe contener la siguiente información: datos del autor, listado de obras indicando año de publicación, personajes principales y secundarios de La metamorfosis, breve resumen de la obra, definición y características del expresionismo, además de algunos datos curiosos.
5. Ficha de control de lectura.
NO IMPRIMIR EL ARCHIVO DIRECTO, PRIMERO DESCARGARLO. RECUERDEN QUE DEBEN IMPRIMIRLO EN DOS CARAS POR HOJA ( COMO FOLLETO). EL ARCHIVO ORIGINAL SOLO TIENE 4 CARAS.
Presentación a partir del lunes 11 de agosto.
1. Mes de julio
2. Libro del mes - La metamorfosis (Franz Kafka)
3. Portada del libro
4. Organizador visual sobre el autor y la obra. El esquema debe contener la siguiente información: datos del autor, listado de obras indicando año de publicación, personajes principales y secundarios de La metamorfosis, breve resumen de la obra, definición y características del expresionismo, además de algunos datos curiosos.
5. Ficha de control de lectura.
NO IMPRIMIR EL ARCHIVO DIRECTO, PRIMERO DESCARGARLO. RECUERDEN QUE DEBEN IMPRIMIRLO EN DOS CARAS POR HOJA ( COMO FOLLETO). EL ARCHIVO ORIGINAL SOLO TIENE 4 CARAS.
jueves, 26 de junio de 2014
PRESENTACIÓN DE CUADERNOS DE PLAN LECTOR MES JUNIO
PLAN LECTOR
Estimados estudiantes: A continuación indico la segunda actividad respecto a la obra El avaro y el organizador visual. LA FECHA DE PRESENTACIÓN ES LA PRÓXIMA SEMANA (ÚNICO DÍA).
ACTIVIDAD SEMANAL N° 2
1. ¿Cuáles son las características que tiene el personaje de Frosina? ¿En qué situaciones de la obra se ponen de manifiesto dichas características?
2. Elabora un texto de comentario de diez líneas como mínimo respecto al soliloquio de Harpagón, luego de enterarse del robo de su dinero (final del acto 4).
3. Según Frosina, ¿como pagará Mariana su dote a Harpagón?
4. Realiza un dibujo que exprese la visión que tiene el personaje principal de la obra respecto al dinero (mitad de la hoja)
5. A partir del acontecimiento dado determina la CAUSA o CONSECUENCIA de éste, según corresponda.
a) CAUSA: ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
CONSECUENCIA: Maese Jacobo culpa a Valerio del robo del cofrecillo de Harpagón.
b) CAUSA: El hijo de Tomás de Alburcy (Don Anselmo) fue salvado del naufragio por
una nave española.
CONSECUENCIA: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
Estimados estudiantes: A continuación indico la segunda actividad respecto a la obra El avaro y el organizador visual. LA FECHA DE PRESENTACIÓN ES LA PRÓXIMA SEMANA (ÚNICO DÍA).
ACTIVIDAD SEMANAL N° 2
1. ¿Cuáles son las características que tiene el personaje de Frosina? ¿En qué situaciones de la obra se ponen de manifiesto dichas características?
2. Elabora un texto de comentario de diez líneas como mínimo respecto al soliloquio de Harpagón, luego de enterarse del robo de su dinero (final del acto 4).
3. Según Frosina, ¿como pagará Mariana su dote a Harpagón?
4. Realiza un dibujo que exprese la visión que tiene el personaje principal de la obra respecto al dinero (mitad de la hoja)
5. A partir del acontecimiento dado determina la CAUSA o CONSECUENCIA de éste, según corresponda.
a) CAUSA: ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
CONSECUENCIA: Maese Jacobo culpa a Valerio del robo del cofrecillo de Harpagón.
b) CAUSA: El hijo de Tomás de Alburcy (Don Anselmo) fue salvado del naufragio por
una nave española.
CONSECUENCIA: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
6. ¿Cuál es el final de la historia? ¿Qué enseñanzas nos deja?
7. ¿Qué opinión tienes de la actitud de Harpagón como padre respecto a disponer de la vida de sus hijos? Sustenta tu respuesta en seis o más líneas.
ORGANIZADOR VISUAL
Deben elaborar una INFOGRAFÍA que abarque dos caras del cuaderno y que contenga la siguiente información:
- Título - imagen central
- Personajes secundarios y principales (características)
- Resumen de los cinco actos.
- Sabías qué- Datos biográficos y obras del autor
- Línea de tiempo en la parte inferior de la infografía.
- Etapa del Neoclasicismo
- Imágenes bien distribuidas
NOTA: ANTES DE REALIZAR TU ORGANIZADOR VISUAL ES NECESARIO QUE REALICES UN BOSQUEJO QUE TE PERMITA VER COMO DISTRIBUIRÁS LA INFORMACIÓN.
¡BUEN FIN DE SEMANA, QUERIDOS ESTUDIANTES MERCEDARIOS!
- Título - imagen central
- Personajes secundarios y principales (características)
- Resumen de los cinco actos.
- Sabías qué- Datos biográficos y obras del autor
- Línea de tiempo en la parte inferior de la infografía.
- Etapa del Neoclasicismo
- Imágenes bien distribuidas
NOTA: ANTES DE REALIZAR TU ORGANIZADOR VISUAL ES NECESARIO QUE REALICES UN BOSQUEJO QUE TE PERMITA VER COMO DISTRIBUIRÁS LA INFORMACIÓN.
¡BUEN FIN DE SEMANA, QUERIDOS ESTUDIANTES MERCEDARIOS!
lunes, 23 de junio de 2014
LITERATURA DEL ROMANTICISMO
EL ROMANTICISMO LITERARIO
Hola, chicos:
Por favor, impriman estos esquemas y péguenlos en sus cuadernos de Literatura.
miércoles, 18 de junio de 2014
PLAN LECTOR
PLAN LECTOR
Apreciados estudiantes de cuarto año, a continuación les indicó algunas de las actividades que deben realizar en el cuaderno del curso.
1. Carátula trimestral
2. Mes junio
3. Libro del mes - El avaro - Jean- Baptiste Poquelín (Moliere)
4. Portada del libro
5. Cuestionario N° 01
- Menciona cuales son las razones (tres) que hacen que a Valerio le cueste trabajar para
Harpagón.
- ¿ Por qué Cleanto le afirma a su hermana que su padre los tiene en una sequía espantosa?
Explica.
- Realiza una descripción de Valerio.
- ¿Que característica tiene Harpagón?
- Mencionar tres consecuencias de que Harpagón se entere de la relación de Elisa y Valerio.
- ¿Por qué Elisa afirma, luego de escuchar a Cleanto que ya casi conoce a Mariana? ¿Es esto
posible?
- ¿A que se refiere Elisa cuando afirma su temor a la inconstancia del corazón de los hombres?
6. Esquema del Avaro (impreso a color)
Apreciados estudiantes de cuarto año, a continuación les indicó algunas de las actividades que deben realizar en el cuaderno del curso.
1. Carátula trimestral
2. Mes junio
3. Libro del mes - El avaro - Jean- Baptiste Poquelín (Moliere)
4. Portada del libro
5. Cuestionario N° 01
- Menciona cuales son las razones (tres) que hacen que a Valerio le cueste trabajar para
Harpagón.
- ¿ Por qué Cleanto le afirma a su hermana que su padre los tiene en una sequía espantosa?
Explica.
- Realiza una descripción de Valerio.
- ¿Que característica tiene Harpagón?
- Mencionar tres consecuencias de que Harpagón se entere de la relación de Elisa y Valerio.
- ¿Por qué Elisa afirma, luego de escuchar a Cleanto que ya casi conoce a Mariana? ¿Es esto
posible?
- ¿A que se refiere Elisa cuando afirma su temor a la inconstancia del corazón de los hombres?
6. Esquema del Avaro (impreso a color)
lunes, 9 de junio de 2014
EL RENACIMIENTO
LITERATURA DEL RENACIMIENTO
Hola, queridos estudiantes:
Por favor, impriman esta ficha del renacimiento y también los esquemas de Shakespeare.
Mil gracias
Hola, queridos estudiantes:
Por favor, impriman esta ficha del renacimiento y también los esquemas de Shakespeare.
Mil gracias
jueves, 29 de mayo de 2014
CUADERNOS DE PLAN LECTOR
Hola, queridos estudiantes:
Como es de su conocimiento la próxima semana estamos CULMINANDO el I trimestre; por lo tanto les informo que deben tener vuestros cuadernos totalmente completos. De igual forma a continuación detallo el orden que deben tener:
- Hoja 1 Indicar el mes (mayo)
- Hoja 2 Indicar el Libro del mes - Divina Comedia - Dante Alghieri
- Hoja 3 Portada del libro impresa o dibujada (pintada)
- Hoja 4 y 5 Esquema de Dante Alghieri con imágenes (biografía, obras, actividad política,etc.)
- Hoja 6 Ficha de Control de lectura Divina Comedia (RESUELTA)
- Hoja 7 Organizador visual de la obra (imprimir y pegar)
- Hoja 8 Cuestionario resuelto
Menciona 3 aportes que realiza la Divina Comedia.
¿Que representa Virgilio, Dante y Beatriz respectivamente en la obra?
Describa el Cocito y expliqué por qué estaban allí Judas, Casio y Bruto.
Mencione quiénes han sido salvados del limbo y por quién.
Realiza una descripción de Dante cuando se encuentra extraviado en la selva oscura.
¿Por que crees que Dante Alghieri escribió esta excelsa obra?
Explica por qué Cleopatra, Aquiles y Helena se encuentran condenados en el infierno.
Como es de su conocimiento la próxima semana estamos CULMINANDO el I trimestre; por lo tanto les informo que deben tener vuestros cuadernos totalmente completos. De igual forma a continuación detallo el orden que deben tener:
- Hoja 1 Indicar el mes (mayo)
- Hoja 2 Indicar el Libro del mes - Divina Comedia - Dante Alghieri
- Hoja 3 Portada del libro impresa o dibujada (pintada)
- Hoja 4 y 5 Esquema de Dante Alghieri con imágenes (biografía, obras, actividad política,etc.)
- Hoja 6 Ficha de Control de lectura Divina Comedia (RESUELTA)
- Hoja 7 Organizador visual de la obra (imprimir y pegar)
- Hoja 8 Cuestionario resuelto
Menciona 3 aportes que realiza la Divina Comedia.
¿Que representa Virgilio, Dante y Beatriz respectivamente en la obra?
Describa el Cocito y expliqué por qué estaban allí Judas, Casio y Bruto.
Mencione quiénes han sido salvados del limbo y por quién.
Realiza una descripción de Dante cuando se encuentra extraviado en la selva oscura.
¿Por que crees que Dante Alghieri escribió esta excelsa obra?
Explica por qué Cleopatra, Aquiles y Helena se encuentran condenados en el infierno.
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