Jóvenes, copien estas diapositivas, por favor.
lunes, 4 de abril de 2016
viernes, 1 de abril de 2016
PLAN LECTOR - ¿HAY ALGUIEN ALLÍ? QUINTO AÑO
Buenas noches, estimados estudiantes:
Aquí les dejo las actividades que corresponde al libro leído en marzo y cuya lectura
debió culminar la semana pasada.
Página 1. Carátula creativa (libro del mes, título del libro, autor, etc.)
Página 2. Portada a color del libro
Página 3. Biografía del autor (José Luis Mejía) y listado de las obras que ha publicado.
Página 4. Cuestionario
a.- Explica en cinco líneas de que forma José Luis Mejía expone
el bullying. ¿Quién es el personaje víctima de este problema?
¿Cómo enfrenta el problema el personaje? ¿De que forma tú
te das cuenta de este problema existe en la vida de este personaje?
b.- ¿Cuál de todos los personajes es para ti el más honesto, es decir
se muestra tal cómo es? Fundamenta tu respuesta con
tres argumentos
c. Cambia el final del libro. Imagina un final distinto para cada uno de
los cinco personajes
d. Expresa una opinión crítica del contenido y la forma, es decir, cómo
es que el autor plantea la novela. MÍNIMO SEIS LÍNEAS.
Página 5. Ficha de control de lectura (Se aplicará la próxima clase en 20 minutos)
Página 6 y 7 . Elaborar una infografía secuencial en la que se expliquen las
características de cada uno de los personajes, datos biográficos, actividades
que realizan, entre otros más.DEBE SER A FULL COLOR Y LAS
IMÁGENES QUE UTILICES DEBEN CORRESPONDER CON LAS
CARACTERÍSTICAS QUE TIENE CADA SEÑORITA. NO OLVIDES
DISTRIBUIR BIEN LA INFORMACIÓN. YA SABES QUE NO ME GUSTA
EL DESORDEN.
Aquí les dejo las actividades que corresponde al libro leído en marzo y cuya lectura
debió culminar la semana pasada.
Página 1. Carátula creativa (libro del mes, título del libro, autor, etc.)
Página 2. Portada a color del libro
Página 3. Biografía del autor (José Luis Mejía) y listado de las obras que ha publicado.
Página 4. Cuestionario
a.- Explica en cinco líneas de que forma José Luis Mejía expone
el bullying. ¿Quién es el personaje víctima de este problema?
¿Cómo enfrenta el problema el personaje? ¿De que forma tú
te das cuenta de este problema existe en la vida de este personaje?
b.- ¿Cuál de todos los personajes es para ti el más honesto, es decir
se muestra tal cómo es? Fundamenta tu respuesta con
tres argumentos
c. Cambia el final del libro. Imagina un final distinto para cada uno de
los cinco personajes
d. Expresa una opinión crítica del contenido y la forma, es decir, cómo
es que el autor plantea la novela. MÍNIMO SEIS LÍNEAS.
Página 5. Ficha de control de lectura (Se aplicará la próxima clase en 20 minutos)
Página 6 y 7 . Elaborar una infografía secuencial en la que se expliquen las
características de cada uno de los personajes, datos biográficos, actividades
que realizan, entre otros más.DEBE SER A FULL COLOR Y LAS
IMÁGENES QUE UTILICES DEBEN CORRESPONDER CON LAS
CARACTERÍSTICAS QUE TIENE CADA SEÑORITA. NO OLVIDES
DISTRIBUIR BIEN LA INFORMACIÓN. YA SABES QUE NO ME GUSTA
EL DESORDEN.
BUEN FIN DE SEMANA
miércoles, 16 de marzo de 2016
NUEVA NARRATIVA HISPANOAMERICANA - 5° AÑO AULAS EXCELLENCE, TALENT Y A-TEAAM
Buenas noches, estudiantes:
Estoy publicando el archivo que debe ser copiado en sus cuadernos de Literatura.
Las diapositivas 1, 2, 4,10,13 y 14 se imprimen (MÁXIMO DOS DIAPOSITIVAS POR HOJA).
POR FAVOR, PRIMERO DESCARGA EL ARCHIVO. Que tengan un hermoso fin de semana.
Saludos
Estoy publicando el archivo que debe ser copiado en sus cuadernos de Literatura.
Las diapositivas 1, 2, 4,10,13 y 14 se imprimen (MÁXIMO DOS DIAPOSITIVAS POR HOJA).
POR FAVOR, PRIMERO DESCARGA EL ARCHIVO. Que tengan un hermoso fin de semana.
Saludos
SEMÁNTICA - 4° AÑO AULA MARIO VARGAS LLOSA
Buenas noches, estudiantes:
Estoy publicando el archivo que quedó pendiente en clase. Les recuerdo que solo faltan algunas diapositivas por copiar.
Saludos
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